El Centro de Formación Padre Piquer nació hace 50 años para dar respuesta a la situación de desventaja social y económica de las familias del barrio madrileño de La Ventilla. Abrió sus puertas con el objetivo de llevar la educación a las personas más vulnerables. El desafío era ofrecerles una educación de calidad que les facilitase un futuro mejor, tanto en lo personal como en lo profesional. Hoy sigue trabajando con ese mismo empeño. El punto de inflexión de la historia del centro se sitúa a finales de la década de los 90, cuando los porcentajes de inmigración alcanzaron su máximo histórico en Madrid. Entonces un grupo de profesores se planteó la necesidad de cambiar un modo de educar que, sin embargo, ya no da respuesta a la pluralidad que se vive en las aulas; por ello el centro puso en marcha un proceso de transformación radical que desemboca en un proyecto de innovación propio: las Aulas Cooperativas Multitarea. El cambio que se propone afecta a todas las dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje (distribución de espacios, rol del profesor, material pedagógico, tecnología en el aula, etc.). La inclusión se convierte en el pilar básico de este modelo, con el que se ha conseguido un nivel sobresaliente de calidad educativa. La diversidad se entiende como fuente de enriquecimiento para toda la comunidad del colegio y los alumnos se convierten en los verdaderos protagonistas de su aprendizaje y disfrutan con ello.